Beschrijving van de attractie
Het Steenmuseum "Litos-KLIO" is een educatieve structurele onderverdeling van het Centrum voor Kindercreativiteit in de stad Ivanovo nr. 4. Het museum kent twee geboortedata. In 1986 werd de Club van liefhebbers van de geschiedenis van het vaderland, of kortweg KLIO, opgericht, die kinderen verenigde die dol zijn op geschiedenis, lokale geschiedenis, archeologie, toponymie, enz. In 1990 werd op basis van KLIO het schoolmuseum "Litos-KLIO" georganiseerd. Het museum weigerde niet de geschiedenis te bestuderen, maar begon ernaar te kijken alsof "door een steen" ("lithos" - steen, Grieks), het gebied van zijn interesses breidde zich uit: edelsteenkunde, paleontologie, mineralogie, geomorfologie, geschiedenis van steen cultuur, geologie, astromineralogie …
Het concept van het schoolmuseum "Litos-KLIO" in 1991 op de stadsveiling van pedagogische ideeën nam de 2e plaats in, en in 1992 kreeg de school de status van een experimentele site en een eigen pand met een oppervlakte van ongeveer 500 vierkante meter meter. m. Vanaf deze tijd begon het museum zijn eerste bezoekers te ontvangen, die het resultaat zijn van zesentwintig veldseizoenen met vele paleontologische en geologische expedities, waaronder de Vitim-hooglanden, de oostelijke Sayans, Baikal, de polaire en zuidelijke Oeral, de Mongoolse grens, Khibiny, Noord-Timan, Barentsz en de Witte Zee, de meren van Onega en Ladoga, de Kaukasus, de Krim en andere plaatsen.
Sinds 2010, toen het museum verhuisde naar een nieuw gebouw, is een project gestart om een natuurwetenschappelijk museum en educatief centrum te realiseren op basis van een schoolmuseum.
Voor Ivanov is het Steenmuseum geen gewoon fenomeen, aangezien deze regio niet erg rijk is aan steenbronnen. Het museum toont een breed scala aan steenproducten: van een stenen bijl tot een kasseien, het wapen van het proletariaat, het revolutionaire argument van de Ivanovo-arbeiders. Tegenwoordig heeft het museum vijf zalen, waar meer dan 3000 exposities worden gepresenteerd, 1, 5 duizend exposities bevinden zich in de magazijnen van het museum. Onder hen zijn er meer dan 500 minerale soorten, evenals paleontologische, historische, archeologische en lokale geschiedeniscollecties.
Naast de historische biografie weerspiegelt de expositie van het museum ook de geologische en mineralogische geschiedenis van de steen. Een steen is een noodzakelijk verbindend element tussen "levende" en levende materie, tussen de geschiedenis van de planeet en de geschiedenis van de mensheid, tussen de macro- en microkosmos, die een persoon helpt om de harmonie van de wereld te vinden.
Alle stenen die hier worden gepresenteerd - almandien, malachiet, stauroliet, bergkristal, toermalijn, seleniet, korund, eudialyt - werden verzameld door de docenten en studenten van "Litos-KLIO" tijdens bergbeklimmen, rivierraften, zeilen op zee, werken in mijnen, grotten, toevoegingen. We kunnen zeggen dat de dorst naar steen de wereld voor ons opende.
Het begon allemaal met de studie van literatuur, eindeloze nieuwsgierigheid. In 1988 werden tijdens de archeologische opgravingen van Saray-Batu, de hoofdstad van de Gouden Horde, drie vondsten ontdekt: een amethist blank, een turquoise kraal en een amber cabochon. Het was toen dat de prioriteitsrichting van de ontwikkeling van het schoolmuseum werd gekozen. Dit zijn in de eerste plaats mineralogie, geologie en paleontologie in een onlosmakelijke unie met archeologie, geschiedenis en lokale geschiedenis. De steen werd aanvankelijk door de oprichters van het museum in een cultureel en historisch aspect beschouwd. En dit kwam dienovereenkomstig tot uiting in de keuze van de naam van het museum, in de beslissing van zijn exposities, in de keuze van routes voor expedities en excursies.
Om jade te vinden, gingen leden van het schoolmuseum naar de legendarische Ospin-Daban-afzetting in het oostelijke Sayan-gebergte. Almandines werden gedolven in de opgravingen van oude tunnels die door de monniken van het Valaam-klooster waren aangelegd. Amethist is afkomstig uit het Onega-meer, op het Wolf-eiland, van daaruit werd het afgeleverd aan het hof van keizerin Catharina II.
Naast het verzamelen van mineralen, worden de seïden van het Kola-schiereiland, rotstekeningen van Zalavruga, stenen labyrinten van de Witte Zee-eilanden, heilige hobo en Burkhans van Transbaikalia, hunebedden van de Kaukasus, megalieten van de regio Ivanovo bestudeerd.
Sinds het begin van de activiteiten van het museum hebben tienduizenden bezoekers kennis gemaakt met de exposities. De steen is een ideaal museumobject geworden, waarvan de taal voor iedereen duidelijk is.
Elke ontwikkelde persoon heeft een bepaald mineralogisch minimum aan kennis over stenen nodig (de namen van enkele tientallen van de beroemdste edelstenen die hun stempel hebben gedrukt op geschiedenis en cultuur). Zonder deze informatiebagage, zonder kennis van de oudheid, bijbelse legenden, zal veel in de geschiedenis en cultuur onbegrijpelijk zijn. Dergelijke kennis helpt om verwarring voor de etalages van juwelierszaken te overwinnen en leert je hoe je echte natuursteen kunt onderscheiden van vervalsingen.
